源自于《易经》的中国传统教育思想具有深刻的结构化、思辨性和可持续生长特征，其形态称之为法式，其实践称之为功夫，其未来价值可以称之为整体育人，这就是中国式课堂教学的继旧开新，也是西方学者百年以来从分析、片段式学习向大概念、大任务反思的回归。为综合呈现中国当代课堂教学改革的全新成果，新百年教育邀请国内专家学者与潍坊市名师一起，探索中国式课堂教学法式的营造，特举行本次现场研讨会。现将有关事项通知如下：
王开岭、周彬、程红兵、任燕、李秀伟等专家引领，杭州云谷学校、长江实验小学、潍坊市以及各地与会校长案例共享。
新课程、学习科学、大概念与大任务、中国式课堂教学、课堂法式、未来课堂与教育家型教师成长。
培训费 840 元/人（费用含师资费、材料费、场地费、18 号午餐费）。会务组统一安排食宿地点，其他食宿费、交通费用由参会人员按规定回所在单位报销。请将付款截图+报名表（附件四）发送至邮箱 ，我单位提供“培训费”发票。
区县教体局、教育科研人员，中小学校长、副校长，教务、教学与教研主任，骨干教师。
王开岭：著名作家、媒体人TG体育。历任中央电视台《社会记录》《24 小时》《看见》等栏目的指导和主编。其作品因“清洁的思想、诗性的文字、纯美的灵魂”而在大中学校园拥有广泛影响，入录苏教版高中语文教科书、《新语文课本》和各类中高考语文试题，被誉为中国校园的“精神启蒙书”和“美文鉴赏书”。
周 彬：教育学博士。华东师范大学教育学系、基础教育改革与发展研究所教授，博士生导师，教育部基础教育考试命题指导专委会委员。华东师范大学第二附属中学校长。著有《叩问课堂》、《课堂密码》、《学校法制：理论与案例》和《教育考试与评价政策》等专著，在课堂教学、学校管理领域有独到的研究。
程红兵：上海金茂教育集团总校长与金茂教育研究院院长,教育学博士,特级教师、特级校长，曾任上海市建平中学校长、深圳明德学校校长。全国“五一劳动奖章”获得者，享受国务院政府特殊津贴，上海市市级骨干教师带教导师，上海教育出版社特约编审，华东师大特聘教授，上海市教师学研究会副会长，上海市语文名师培养基地主持人。
任 燕：杭州师范大学教科院校外研究生导师，课程创生研究会下属研究院课程总监，精通 K12 全学段素养本位的融合课程设计与开发，与张华教授合作编写《大观念教学：设计与实施》系列丛书。
吴聪慧：杭州长江实验小学校长。长三角名校长、浙江省 5522 工程名师、浙江外国学院卓越师范生导师。35 年教育生涯，22 年 5 所学校校长经历，足迹遍布薄弱学校、优质学校、名校、公办和民办学校。其治校理念、办学业绩得到社会的高度认可，被新华网、人民日报、学习强国等多家媒体报道上百次；近三年为国家教育行政学院、教育部中小学校长培训中心、市中小学干部培训中心等专题讲座 60 余次，听课人数达 10 余万人次；连续两年暑假赴西藏、贵州黎平支教；主持参与省市区课题研究 20 余项，课题或论文获奖（发表）50 余项；曾获全国希望工程园丁奖、省春蚕奖等荣誉。《高品质学校的现代化治理》。
廖 伟：重庆市巴蜀常春藤学校副校长，博物馆式小学校长，教育部培养的全国小学优秀校长，教育部“国培计划”专家库成员，是重庆市信息技术骨干教师、渝中名师、国家重点课题“教育信息化促进课程改革的创新研究”专家组成员。秉承“中西合璧·融通古今”的理念，形成了大观念引领探究学习，探索课程创生设计的路径。
张传若：日照市教育局原局长，曾荣获“人民教师”“全国教育系统劳动模范”“山东省教育科研先进工作者”“日照市教学能手”“科技拔尖人才”等称号。获得了喀什地区优秀员、自治区“管理育人”模范、“优秀援疆干部”等荣誉，区域教育政策研究专家，新学校建设咨询专家，新百年教育研究院核心专家，在高中以及义务教育政策、课程研究领域享有很高的声誉TG体育，学科研究与通识研究领域均有成功的范例。
陈庆军：特级教师，全国著名高考命题研究专家和教育教学专家,北京大教育考试评价中心主任、首席专家。长期从事教学研究和管理工作，具有丰富的教育科研和管理经验，曾参与普通高中课程方案编订、高考大纲修订和高考试题评价工作；对课程改革、教学改革、管理创新以及高考命题改革等均有深入研究和独到见解，在高考命题研究方面素有“南聂北陈”之称。现为国家级教育科研重点课题《高校招生考试改革与高中课程教学改革研究》总课题组负责人。
李秀伟：首届齐鲁名师，中央电视台 2017 年《人物》，中国教育学会德育研究分会常务理事，山东省 2017 年启动的高考综合改革方案主笔。历任小学、初中、高中、大学教师；曾任职于潍坊市教育科学研究院、山东省基础教育课程研究中心、齐鲁师范学院教师教育研究中心；中国人民大学、山东大学特聘专家，全国中小学教师远程研修国培专家，全国多个省市特聘学校教育改革专家组成员。出版《课程范式》《教学发生》《教师学记》《学生乐之》《唤醒情感：情境体验教学研究》等著作 21 部。