人相聚得言，皆有益也。5月9日，上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学迎来了一群远道而来的客人，威海市环翠区小学科学学科骨干教师莅临交流指导。

　　骨干教师们首先漫步校园各个角落，从葱葱郁郁的校园，到一间间宽敞整洁的教室，从绿草如茵的操场，到设备齐全的多媒体教室。老师们对电子班牌兴趣浓厚，纷纷驻足尝试操作，园林式的校园环境和信息化校园的建设给代表们留下了深刻印象，皆是赞不绝口。

　　上午，老师们相继观摩了由王冲老师和叶瑷晶老师执教的《食物链》单元的第二课时《食物链的稳定性》和第三课TG体育时《人与食物链》。

　　王老师将教学内容主要分成两个活动部分，在活动一中，通过排列动物卡片，并从中总结规律的方式使学生知道不同的生物在食物链中的地位和作用是不同的，能体会食物链以及食物网的稳定性。接着在活动二中，通过扩展阅读，分组交流的方式了解四种生物数量的变化对其他生物造成的影响TG体育。使学生知道某种生物数量的变化可能对其他生物数量稳定性造成影响，从而使学生对于食物链的稳定性有比较全面的理解。

　　叶老师在教学过程中充分体现以学生为主，充分展示学生的才能，培养学生的分析、综合能力。倡导合作TG体育学习、探究学习的理念,使学生学会在互相配合中取长补短，在合作中提高。本节课由四项任务组成，任务循序渐进展开，让学生在四个任务中不断巩固之前学习到的科学概念，并且在此基础上进一步深化科学大观念，懂得保护自然和保持人口稳定的重要性。

　　精心设计，精彩呈现的课堂引发了听课老师们的共鸣与思考，老师们也全身心投入课堂，不时记录笔记并研讨TG体育。

　　下午，李丹老师向代表老师们介绍了学校科学学科教研组团队。本学期学校科学学研组通过立足“新课标”，研读“单元学历案”来提升自然学研组实力，促进团队建设。“要过河，先搭桥”，自然单元学历案的进程早已是筹备在先，组内老师对于教研的努力、毅力及实力令参观老师们感佩。

　　沈吟老师以《食物链》为例，向参观老师们做了单元学历案专题介绍。单元学历案是基于学生立场的教学评一致，并且立足单元甚至整本教材进行教学设计，有指向性非常清晰的教学目标以及相对应的评价体系TG体育，致力于达到教学评一体化，让师生交流有效而通畅。老师们认真聆听，时而提笔记录,时而点头认同,时而报以掌声。

　　大抵讲学，有同道中鞭策切磨者，有道不同而相与辩明者。听罢沈吟老师的介绍，威海老师们以小组为单位研讨交流，互动氛围十分TG体育热烈。

　　沈老师抛砖引玉的介绍启发了参观老师们的思考，亦不吝分享他们的教研成果。这不仅是教师之间的互动，也是两所城市在小学科学学科上的交互。

　　一次智慧与经验的碰撞，一次传统与革新的转换，相信沪鲁两地的教师通过这次活动获益匪浅，让我们携手前进踏新程，心向远方，不惧路长，教育之路，行行重行行！